INFORMACJA KOMISJI STYPENDIALNEJ

AKTUALNOŚCI

INFORMACJA KOMISJI STYPENDIALNEJ

z dnia 06 sierpnia 2025 r.

Sierpień 11, 2025 Brak komentarzy

W dniu 06 sierpnia 2025 r. odbyło się posiedzenie Komisji stypendialnej powołanej Zarządzeniem nr 15/2025 Dyrektora Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Tuchowie z dnia 24 lipca 2025 r. w sprawie powołania Komisji stypendialnych do oceny wniosków o przyznanie stypendium złożonych przez uczniów/uczennice po odbyciu stażu uczniowskiego w ramach projektu MISTRZOWIE w ZAWODZIE 3 realizowanego w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Małopolski na lata 2021-2027 Priorytet 6 Fundusze europejskie dla rynku pracy, edukacji i włączenia społecznego, Działanie 6.11 Wsparcie kształcenia zawodowego, typ projektu A. Podniesienie jakości kształcenia zawodowego współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Plus przez Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Tuchowie, którego Beneficjentem jest Powiat Tarnowski.

Komisja po weryfikacji wniosków pod względem formalnym i merytorycznym przyznała:

1) stypendium za odbyty staż uczniowski – 17 uczniom/uczennicom z Zespołu Szkół Ponadpodstawowych w Zakliczynie,

2) refundację biletu z miejsca zamieszkania do miejsca odbywania stażu uczniowskiego –
4 uczniom/uczennicom z Zespołu Szkół Ponadpodstawowych w Zakliczynie.

Zgodnie z § 8 ust. 1 Regulaminu wypłaty stypendium dla ucznia/uczennicy stażysty/ki po odbyciu stażu uczniowskiego w ramach projektu MISTRZOWIE w ZAWODZIE 3 realizowanego w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Małopolski na lata 2021-2027, został sporządzony protokół obejmujący listę osób, którym przyznano stypendium.

Protokół po podpisaniu przez członków Komisji stypendialnej został przekazany do księgowości CKZiU w Tuchowie celem wypłaty stypendiów dla uczniów/uczennic.

Projekt Mistrzowie w zawodzie 3 to dofinansowana z Funduszy Europejskich operacja o znaczeniu strategicznym dla Małopolski.

KIEROWNIK PROJEKTU
/-/
mgr inż. Marta Kwaśniewska-Kobylarczyk

You may also like